怎么讲马
又名:联共(布)党史简明教程。

嘛,有人说我天天讲和马列毛有关的段子,根本让人感觉不到马克思理论的说服力。首先我对毛的立场持很强的怀疑态度,尽管他多少看到了一些真问题。其次,主张根据时代的进步来批判性地阅读马列著作和理论。其次,认真地讲的话,我其实很困惑,怎么拿历史唯物主义的道理说服人,尤其是不想看马列经典著作的人,很难懂这个东西。

我是不是应该找个时间,跟你们认真讲讲?从三组基本矛盾——三组关系开始讲起:生产力生产关系,经济基础上层建筑,社会存在社会意识。

再往下就是根据这些原理分析,为什么社会主要分为剥削和被剥削两大阶级,并且一定会极化为剥削和被剥削两大阶级,哪些历史上的事情可以用来被分析,这种分析为什么叫作历史唯物主义的分析,为什么结合上面的三组关系,又叫作辩证唯物主义的分析,它为什么是一种实践的哲学,它和旧形而上学是什么关系,和庸俗唯物主义是什么关系。

然后又要讲,有些人说,统治者坏,要推翻统治者。那么问题就是,为什么1844年革命失败了,导致波拿巴专政?于是就要讲到,谁是统治者,谁是人民?那当然就要使用阶级分析的理论,统治者是以资本家为代表的资产阶级,人民是以工人为代表的无产阶级。为什么我们说民选上来的那个不一定是这个国家真正的统治者,为什么统治者不是你所看到的当权者,那个人,或者 ta 的政府,而是一种阶级力量?当权者只是资本的具身化的代表。而资本如何脱离了单纯物的属性而变成一种看似具有自我意识的、人格化的东西,并且开始统治包括经济生产活动在内的整个社会?然后这就还是要回到阶级斗争的元理论,也就是三大关系,生产力和生产关系的关系,经济基础和上层建筑的关系,社会存在和社会意识的关系。

然后要给马克思的话打补丁。比如性别问题,种族问题,移民问题。性别不是阶级,也不从属于阶级。它是另一种范畴,也就是身份。身份之间的关系是基于身份的压迫与被压迫关系,而不是阶级之间的剥削与被剥削关系。它和阶级之间的关系非常复杂。然后这里我们就要讲到,关于资本主义社会的主要矛盾和次要矛盾,紧迫问题和根本问题,为什么紧迫问题和根本问题不可以先解决一个再解决另一个,必须同时解决。以及身份政治如何分化无产阶级,资产阶级 tokenize 少数群体,以少数群体的解放为名,实际上将少数群体分化为剥削阶级和被剥削阶级的过程。以及否定身份政治如何不等同于否定身份压迫。

然后接下来就要开始讲,历史上所宣称的社会主义社会中是否存在阶级斗争,存在的话是什么阶级和什么阶级的斗争,以及这种社会是否是真的社会主义社会,斯大林主义的历史错误是什么怎样把苏联变成了工人帝国?毛泽东的历史错误是什么又怎么在波尔布特那边获得戏剧化的效果,为什么「无产阶级道德」和「文化大革命」根本上不可能实现?为什么不可能在一国实现社会主义,什么是总罢工,什么是不断革命,为什么世界各国的发展总是不均衡的。历史上的这次那次革命,从巴黎公社开始讲,失败的原因究竟是什么?如何用历史唯物主义的三大关系来分析?

然后就是被剥削阶级如何获得阶级意识,掌握生产资料。这里就讨论到尴尬的具体问题了。列宁为什么说要找准革命的时机?先锋队是什么?先锋队的支持者和反对者分别有什么观点?民主集中制到底好不好?为什么左派团体总是搞分裂,修正主义到底是什么意思,什么是正统的马克思主义?马克思本人是否真的预言过共产主义社会,甚至社会主义社会是什么样子?如果资本主义必然灭亡、社会主义必然实现,那么到底什么时候实现?我们人的历史作用在这里是什么?权力的微观化、消费社会,究竟是消解了反抗意识,还是强化了反抗意识?数字时代能否想像总体革命和总罢工?

所以我不知道,我总觉得这东西 jargon 太多。如何学马克思理论,用马克思理论;如何让群众掌握批判的武器,转化成物质力量。每周开时政讨论读书会都解决不了的事情,不是三两句话一个短视频或者一本《联共(布)党史简明教程》能解决的。所以这就是我为什么总是不讲。但还是得要讲,天天讲,月月讲,年年讲。但是怎么讲、对谁讲?我现在都不知道该怎么讲、对谁讲。


最后修改于 2026-02-09

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